Uwolnij energię i moc minerałów i skieruj ja bezpośrednio na swoje życie. Poznaj ogrom informacji o kryształach, kamieniach oraz metalach zgromadzonych w tym kompletnym kompendium wiedzy. Zapoznaj się z opisami ponad 120 kamieni, kryształów oraz metali. Szczegółowa charakterystyka przedstawia nazwy ludowe, także żywioły, bóstwa i planety nimi rządzące, a przede wszystkim szczególne, magiczne właściwości i zastosowanie.

   Potrzeba tworzenia tego rodzaju systemów organizacji wiedzy jest koniecznością wynikającą z informacyjnego nadmiaru niewyselekcjonowanych i nieprzetworzonych danych i informacji, które przytłaczają w swojej masie przeciętnego ich odbiorcę. Odszukanie np. w Internecie wiarygodnych informacji, niezbędnych przy wykonywaniu określonych zadań, jest przy tym czasochłonne i obarczone poczuciem trudnej do zdefiniowania niepewności, odniesionej do jakości i kompletności pozyskanych tym sposobem danych i informacji.

W pracy zaprezentowano wybrane zagadnienia związane z niezawodnością i bezpieczeństwem funkcjonowania wodociągów publicznych. Pojęcie ryzyka stało się synonimiczne do pojęcia niebezpieczeństwa. W rozwiniętych krajach świata obserwuje się proces wdrożenia regulacji prawnych obejmujących każde ogniwo zaopatrzenia w wodę wodociągową- od źródła do przyboru czerpalnego. Zapewnienie bezpieczeństwa systemów zaopatrzenia w wodę zmierza w kierunku metodyki analizy zagrożeń i krytycznych punktów kontroli. Wymaga to specjalistycznej wiedzy z analizy i oceny ryzyka zagrożeń.

Pracę otwiera krótka charakterystyka struktur niezawodnościowych i metod rezerwowania. Przedstawiono analizę zagrożeń w łańcuchu wodociągowym. Wprowadzono pojęcie ryzyka brutto i netto. Ochronę systemów wodociągowych opisano z wykorzystaniem podstaw securitologii. Zaopatrzenie w wodę w sytuacjach kryzysowych wymaga bilansów z uwzględnieniem wymaganego, niezbędnego minimalnego i fizjologicznego zapotrzebowania na wodę. Dokonano przeglądu alternatywnych metod oczyszczania wody i zaproponowano schematy improwizowane oraz preparaty chemiczne do odkażania wody. Nowym trendem w zarządzaniu bezpieczeństwem jakości wody są modele prognozowania mikrobiologicznego. Pozwalają one na szacowanie ryzyka zdrowotnego wody. Opracowano wzorcową analizę i ocenę strat wody w sieci wodociągowej oraz metodę planowania jej remontów. Ryzyko inwestycyjne projektów wodociągowych można oszacować następującymi metodami: analizy czynników ryzyka, analizą wrażliwości, analizą scenariuszy, granicznego okresu zwrotu i stopy dyskontowej z ryzykiem. Część naukowo-badawczą pracy kończą uwarunkowania skutecznego działania operatorów systemów wodociągowych.

W kolejnej części pracy dokonano przeglądu tematyki polskich badań nad bezpieczeństwem i ryzykiem w branży wodociągowej. Oceniono potencjał badawczy i procesy kształcenia na wyższych uczelniach. Zestawiono skład osobowy i specjalistów zajmujących się tematyką niezawodności, bezpieczeństwa i ryzyka w gospodarce wodnej.

Podstawy słupów o trzonach innych.niż pojedyncze dwuteowniki.

Niniejsza monografia przeznaczona jest dla szerokiego grona odbiorców: pracowników naukowych, studentów oraz praktyków życia gospodarczego i społecznego, dla których rolnictwo i działalność na obszarach wiejskich stanowią źródło utrzymania, realizowania swoich pasji, osiągania satysfakcji. Opracowanie pięciu autorów podejmuje istotne zagadnienia dotyczące zrównoważonego rozwoju na obszarach wiejskich, szans i zagrożeń polskiego rolnictwa wynikających z przystąpienia Polski w struktury Unii Europejskiej, zalesiania gruntów rolnych, czynników cenotwórczych oraz determinant wzrostu wartości nieruchomości rolnych, wreszcie wykorzystania gruntów rolnych na cele budowlane.

brak opisu

Czytelnika tego tomu nie znuży konieczna „naukowa aparatura”. Lekturze sprzyja zarówno świetna szata graficzna z licznymi ilustracjami, jak również subtelna dawka życzliwej ironii, wywołanej dramatycznymi i paradoksalnymi losami opisywanych założeń ogrodowych oraz ich bogatego wyposażenia. Niech przykładem będzie tu los pomnika św. Jana Nepomucena, który stojąc niegdyś między zwierciadłami wody patronuje teraz pobliskiemu parkingowi.

z recenzji Ernesta Niemczyka

W tomie tym znajdzie Czytelnik historię barokowego dziedzictwa śląskiej sztuki ogrodowej. Autorzy, jak w poprzedniej części, z dociekliwością wytrawnych badaczy przedstawiają założenia śląskie na szerokim europejskim tle. Książka prezentuje zarówno ogrody miejskie, towarzyszące rezydencjom, klasztorom, pałacom i dworom, jak i te należące do duchowieństwa oraz zespoły kalwaryjne.

z recenzji Elżbiety Przesmyckiej

Architektura i urbanistyka

Zrównoważenie w architekturze. Od idei do realizacji na tle doświadczeń kanadyjskich.

Podręcznik “Architektura krajobrazu cz. 5” jest przeznaczony dla uczniów szkół kształcących w zawodzie ‘technik architektury krajobrazu’. Obejmuje kwalifikacje: R.21. Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu. R.22. Organizacja prac związanych z budową oraz konserwacją obiektów małej architektury. Umiejętność właściwego projektowania obiektów zieleni wymaga dobrej znajomości morfologii i wymagań roślin, których w naszej strefie klimatycznej można uprawiać niezwykle dużo. Różnią się one od siebie wyglądem, szybkością wzrostu, wymaganiami siedliskowymi oraz odpornością na różne czynniki, m.in. odpornością na mróz lub suszę czy zanieczyszczenia powietrza. W części 5 podręcznika przedstawiono ozdobne rośliny zielne, doniczkowe, stosowane we florystyce, które wykorzystuje się w architekturze krajobrazu. Z podręcznika mogą również korzystać studenci wydziałów ogrodniczego i architektury krajobrazu oraz wszyscy zajmujący się zawodowo projektowaniem terenów zieleni.

Podręcznik “Architektura krajobrazu cz. 2” jest przeznaczony dla uczniów szkół kształcących w zawodzie ‘technik architektury krajobrazu’. Obejmuje kwalifikacje: R.21. Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu. R.22. Organizacja prac związanych z budową oraz konserwacją obiektów małej architektury. Część druga podręcznika przedstawia techniki rysunkowe i graficzne, których opanowanie jest niezbędne w pracy architekta krajobrazu. Informacje zawarte w podręczniku pomogą w zdobyciu umiejętności warsztatowych, związanych z wykorzystaniem różnych technik plastycznych i zasad kompozycji arkusza rysunkowego i projektowego. Uczeń zapozna się również z przyborami i materiałami kreślarskimi, podstawami rysunku technicznego, pismem technicznym oraz możliwością wykorzystania w pracy architekta krajobrazu grafiki komputerowej. Z podręcznika mogą również korzystać studenci wydziałów ogrodniczego i architektury krajobrazu oraz wszyscy zajmujący się zawodowo projektowaniem terenów zieleni.

Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i policealnych kształcących w zawodzie technik architektury krajobrazu. Ze względu na obszerny zakres materiału część II podręcznika została opracowana w dwóch tomach. Tom I obejmuje zagadnienia związane z dokumentacją projektowo-techniczną, projektowaniem inwestycji, organizacją realizacji robót ziemnych i ich wykonaniem. W tomie II (w trakcie opracowywania) omówione zostaną szczegółowo technologie wykonania i konserwacji elementów małej architektury.

Z podręcznika mogą również korzystać studenci wydziałów ogrodniczego i architektury krajobrazu oraz wszyscy zajmujący się zawodowo projektowaniem terenów zieleni.

Podręcznik zawiera płytę CD z przykładowymi projektami ogrodów. Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i policealnych kształcących w zawodzie technik architektury krajobrazu. Ze względu na bardzo duży materiał ilustracyjny, niezbędny do zrozumienia technologii wykonania pewnych konstrukcji, zakres tematyczny dotyczący elementów małej architektury został omówiony w dwóch kolejnych tomach. W pierwotnych planach wydawniczych elementy małej architektury miały być opisane całościowo w tomie II - wzmianka na ten temat znalazła się w tomie I części drugiej podręcznika. Uznaliśmy jednak wspólnie z autorem, że rozbicie tego obszernego materiału na dwa tomy ułatwi uczniom i nauczycielom korzystanie z podręcznika. Tom III obejmuje: ♦ podpory dla pnączy (trejaże i pergole); ♦ ozdobne zbiorniki wodne; ♦ mostki, kładki i pomosty; ♦ tarasy; ♦ elementy wyposażenia terenów zieleni (ławki ogrodowe, kosze na śmieci, tablice informacyjne, budki dla ptaków); ♦ oświetlenie; ♦ instalacje nawadniające; ♦ konstrukcje zielonych dachów; ♦ urządzenia i elementy wyposażenia terenów zabaw dla dzieci; ♦ konserwację i naprawę dróg oraz urządzeń małej architektury. Z podręcznika mogą również korzystać studenci wydziałów ogrodniczego i architektury krajobrazu oraz wszyscy zajmujący się zawodowo projektowaniem terenów zieleni.

Umiejętność właściwego projektowania obiektów zieleni wymaga dobrej znajomości morfologii i wymagań roślin, których w naszej strefie klimatycznej można uprawiać niezwykle dużo. Różnią się one od siebie wyglądem, szybkością wzrostu, wymaganiami siedliskowymi oraz odpornością na różne czynniki, m.in. odpornością na mróz lub suszę czy zanieczyszczenia powietrza.
Podręcznik jest przeznaczony dla uczniów kształcących się w szkołach o profilu ogrodniczym, ale mogą również z niego korzystać studenci wydziałów ogrodniczego i architektury krajobrazu oraz wszyscy zajmujący się zawodowo projektowaniem terenów zieleni.